[二十世纪文库]终身教育导论[法]保罗·朗格让

终身教育是一个正在引起很多人的注意并经常谈论和争辩的题目，甚至在砍论家的演说中，它也是谈论最多的话题。那么它的应用范围怎样?具有什么意义?它能够作为一种分析的工具和行动的指南被有效地加以利用吗?这些就是本书下文中试图予以解答的部分问题。就目前的成果和思考的水平来看，多仍限于介绍概念和开拓思路之类，尚无人敢说已经做了更多的工作。因此，作者谨慎地把这本书称为“导论”。本书分为两篇。第一篇，笔者试图展示在不同的阶段中终身教育的合乎逻辑的、有机的发展。首先，他指出了人类面临的一、系列挑战，对于这些挑战，如果我们这个时代的人们不愿意看到自己处于劣势的话，他就应该在智力、休力和情感上有所准备，这是非常重要的。但是，仅仅认清问题是远远不够的，重要的是解决问题。对问题的性质也必须有一个清楚的意识；必须有这样一些能够否决、辩驳、追求以及能够做出决断的人们————换句话说，必须有某些否决、辩驳、追求或决断的力量。本书谈到了某些能够起这样作用的力量∶它们的影响就是能够单独产生变化的动力。...